雙師課堂建設方案

http://m.rumahcatur.com2021年07月26日 15:04教育裝備網(wǎng)

當前，我國全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術優(yōu)勢，創(chuàng)新學校結對幫扶機制，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，實現(xiàn)互助學校的管理共進、教學共研、資源共享、信息互通、師生互動、差異互補。 “雙師課堂”顧名思義就是有兩名老師的課堂：一名講師在授課端教室進行在線授課，另一位老師在線下的聽課端教室對學生進行現(xiàn)場管理，可以發(fā)揮線上線下兩個老師的優(yōu)勢，有效提高課堂效率及教學質(zhì)量，使不同地域的學生能夠享受同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。雙師課堂應用模式已深受各學校、各培訓機構的喜愛。

特點與優(yōu)勢

易操作
系統(tǒng)操作簡單，授課老師不用改變原有的授課習慣。
多點互動
通過該系統(tǒng)將多個異地教室融合成教學共同體，形成跨區(qū)域的空中教室，實現(xiàn)了1+N的“面對面”交流。
流暢的高清體驗
雙師課堂系統(tǒng)采用全新的音視頻編碼技術、支持多種互動協(xié)議，確保音視頻互動效果清晰流暢。
自適應復雜網(wǎng)絡環(huán)境
先進的系統(tǒng)算法，采用前向糾錯技術、丟幀補償算法和支持抖動緩沖技術，自適應網(wǎng)絡，抗丟包能力強（大于30%），低延時且清晰流暢，音視頻互動效果卓越。在學校網(wǎng)絡環(huán) 境差、卡頓等情況下，音視頻互動也可正常進行。

實時分析雙師課堂數(shù)據(jù)
綜合分析全局數(shù)據(jù)，包括在線人數(shù)、新增用戶數(shù)量、課節(jié)數(shù)量、課堂信息（丟包記錄/網(wǎng) 絡延遲記錄/網(wǎng)絡帶寬/CPU使用率）等，平臺將獲取的數(shù)據(jù)分析后，以圖表方式清晰呈現(xiàn)，便于用戶進行可視化管控。