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浙江省教育技術中心黨總支副書記、副主任王會軍一行調(diào)研諸暨教育大數(shù)據(jù)建設項目推進工作

http://m.rumahcatur.com2019年08月09日 14:20教育裝備網(wǎng)

  8月7日,省教育技術中心黨總支副書記、副主任王會軍一行到諸暨市調(diào)研區(qū)域教育大數(shù)據(jù)建設項目推進工作。

  王會軍一行聽取了諸暨市教育技術中心主要負責人關于區(qū)域教育大數(shù)據(jù)建設項目的設計理念、建設模式、實施情況和應用成效的匯報。據(jù)介紹,該項目立足諸暨教育云,采用多種手段采集學生學業(yè)數(shù)據(jù),構(gòu)建區(qū)域教育數(shù)據(jù)中心,通過數(shù)據(jù)中心的能力開放平臺,接入多個模塊化特色應用,提升數(shù)據(jù)分析能力,為諸暨市各級教育管理者、師生和學生家長提供精準的教學測評和診斷服務,以數(shù)據(jù)驅(qū)動提升教學和管理的有效性。

  王會軍對諸暨市區(qū)域教育大數(shù)據(jù)建設項目取得的成效給予了充分肯定。他指出,以區(qū)域方式推進教育大數(shù)據(jù)建設具有創(chuàng)新意義,對促進精準教學和精準管理具有重要作用。他強調(diào),要加強頂層設計和制度創(chuàng)新,以點帶面,持續(xù)推進,以教育信息化實現(xiàn)管理機制和教學理念的變革;不斷拓展教育數(shù)據(jù)采集的途徑和方法,擴大教學數(shù)據(jù)的采集面,從提升學業(yè)水平入手發(fā)展學生的核心素養(yǎng);在教育數(shù)據(jù)挖掘、分析和應用的過程中,充分調(diào)動和整合各方面的力量,深度融入政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型和“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”工程,及時總結(jié)和提煉經(jīng)驗,形成可復制推廣的應用模式,發(fā)揮示范和引領作用,實現(xiàn)項目效能最大化。

  期間,王會軍一行還調(diào)研了浙江省中小學生研學實踐教育營地——山下湖鎮(zhèn)米果果小鎮(zhèn)。

(來源:諸暨市教育技術中心 )
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